Como todo livro didático, este apresenta uma seleção de temas de estudo e uma interpretação do processo histórico. Outros percursos podem ser realizados. Outras histórias podem ser construídas. Por isso, esta coleção serve apenas como ponto de partid a; nunca como ponto de chegada. Seu conteúdo deve ser discutido, ampliado e questionado. A construção de outras trajetórias históricas está sempre aberta. Esperamos que o estudante, por meio da reflexão histórica, amplie a consciência do que fomos para transformar o que somos.